En este curso exploraremos maneras sencillas de incorporar la música con intervenciones conductuales positivas para ayuda crear un ambiente de apoyo y éxito; amplificando fortalezas individuales y abordando comportamientos de reto. Incluye “planes de acción” para ayudar a integrar y poner en práctica las estrategias musicales con tu hij@ o con los niñ@s con quienes trabajas. Guiado por una musicoterapeuta, a lo largo del camino recolectarás más herramientas, o “tesoros” musicales para incrementar las estrategias del aprendizaje que sean útiles y para que puedas conectarte mejor y motivar a los niños.
Introducción y el Objetivo del Curso ~ Celebrar lo Niñ@s y lo Que los Hace Únicos ~ Revisa de Nuestro Mapa de Tesoros ~ Qué es la Musicoterapia? ~ Investigaciones y Evidencia por Que Usar la Música Para Apoyar la Conducta Positivamente ~ Música Como una Sistema de Apoyo
El Apoyo Conductual Positivo (PBS) ~ Todo el Comportamiento es Comunicación ~ Equilibrar el Aprendizaje Estructurado con el Juego Dirigifo por el Niño ~ ¿Por Qué Integrar Motivadores? ~ Sintonizando con la Preferencias Musicales de Niño ~ Haciendo Un Inventario de Preferencias Musicales
Papeles y Funciones de la Musica ~ La Música y Motivación ~ La Música Como Un Reforzamiento Efectivo Y Positivo ~ Sensorial vs. Conductual Cómo Identificar un Crisis Sensorial y Rabieta Conductual ~ Recompensas Musicales ~ Descansos Sensoriales versus Descansos como Recompensa ~ Opciones Musicales ~ Horarios Visuales que Incorporan La Música
Siguiendo Instrucciones ~ Mi Voz es un Instrumento: Entonaciones Para Ayudar con el Procesamiento del Lenguaje Receptivo ~ Somos Ritmo: La Sincronización Rítmica Para Activar y Motivar Respuestas Motoras ~ La Memoria: Funcionamiento Ejecutivo y La Memoria Operativa ~ Herramientas de La Memoria: Mnemotecnia Musical ~ ¡Agruplalo!: El uso de “Chunking” Musical para Recordar la Información
Transiciones Musicales ~ La Importancia de la Repetición ~ Organización del Tiempo ~ Usando la Música Como una Señal Sonora
¿Qué es una Canción a Caballito? ~ Ejemplos De Canciones a Caballito ~ ¿Qué Hace que Éstas Canciones Se Consideren como “Oro musical”? ~ Cómo Escribir una Canción a Caballito ~ Narrativas Sociales
La Mentalidad de Crecimiento ~ La Importancia de Tener un Diálogo interno Positivo ~ Auto-Afirmaciónes Musicales ~ Ejemplo: “Mi Entrenador Interior”
La Música y la Generalización ~ Depende de Ti: Como Ayudar el Niñ@ Cruzar el Puente de Generalización ~ Consejos Para Promover la Generalización de las Habilidades y Comportamientos Aprendidos ~ Seguimiento con la Comunidad del Niñ@ ~ Ultimo Plan de Acción ~ ¡Adelante con Ánimo! Seguimiento con tus Tesoros musicales y el Final del Curso.